Hamerlińska, Agnieszka, Katedra Psychopedagogiki Specjalnej UMK w Toruniu, Polska

• No 3 (2017) - LOGOPEDYCZNA PERSPEKTYWA
  KOMPETENCJE KOMUNIKACYJNE A PŁEĆ NA PRZYKŁADZIE DZIECI PIĘCIOLETNICH – WYNIKI BADAŃ WŁASNYCH
  Abstrakt  PDF